第四百一十八章 你们想的太好了-《为了飞升,我只好去做游戏了》


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    它太破了。

    学校只有一个教室,但这里的占地面积却挺广,之后可以填充的建筑挺多,但现在只有一个基础的教室。

    打开自己的面板,六子发现自己角色的效率、能力、体力都是3,幸运看不到,这个属性应该需要特别条件才能提升。

    3应该是游戏里的基础值,除了这些数值外,六子发现自己还有一个基础技能,绘画。

    绘画可以让角色在教授绘画相关的课程时更加有效率,而绘画课程可以提升学生的绘画技巧,并提升学生的美感和情绪,让他们可以更好的发现美,并更好的管理自身的情绪。

    “这个基础技能应该不是随机的,可能是根据玩家现实里的特长出现的。我之前勾选了允许访问其他游戏的数据,所以判定我可以获得这个基础技能。”

    看着这个技能,六子就开始分析,然后将这些分析出的内容记在心里。

    这些内容不一定会用得上,不过身为一个硬核玩家,六子从不放过任何可能的机会,并通过这些小小的细节增强自己对游戏的理解。

    阅读完每一个属性和技能的用途,六子看到一旁被自己带进来的艺术女神说道:“你的基础技能是什么?”

    “家政。”艺术女神说道,“我开家政课的话,似乎可以有额外的加成。”

    “家政啊……”

    家政这个词有着特别的文化含义,尤其是在樱花国这边。

    想象了一下,他仿佛看到自己疲惫了一天之后,回到家之后就是艺术女神羞答答的站在自己的面前,然后小声说道:“是先洗澡,先吃饭,还是……”

    “当然是先打游戏啊!”

    六子兴奋的喊出声,随后就看到艺术女神一脸惊讶的看着自己。

    尴尬的咳嗽了一声,六子对艺术女神说道:“只有一个教室,所以我们目前先招收二十名学生,然后开始培养吧。我们一人一节课轮流来,你教家政,我来教绘画。”

    “可以是可以,但你刚才说先打游戏是什么意思?”

    “不要在意那些细节,我们准备开始吧。”

    “哦。”

    艺术女神狐疑的看着六子,而六子只能背过脸准备开始招收学生了。

    一届学生大概可以在这里停留三年,而通过游戏的机制,玩家其实可以对每一届学生辅导十八次,并通过十八次培养让学生们的属性尽可能的好,道德水平尽可能的高。

    本以为这种事情是小菜一碟,不过当第一批学生到来之后,六子还是想给自己一个大嘴巴子。

    你都知道在世仙人的游戏不一般了,你怎么就不找点脑子呢?

    看着面前仿佛刚刚从海底走出来的学生,六子真不知道这些学生毕业了之后去哪里?

    是找个料理店,让自己变成食物?

    还是跑到博物馆,证明物种的多样性呢?

    虽然感觉自己可能没什么前途了,不过六子还是打起精神,准备好好的玩一次游戏。

    不过很快,他就发现自己把这个游戏想的太好了。

    年末加班,今天只能一更了,抱歉。

    (本章完)

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