第752章 第一所学校-《留里克的崛起》
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松胶混合炭块研磨的灰烬涂抹木板,凝固再抛光,就是相当凑合的黑板。所谓粉笔更是容易制造,不过是大量的碳酸钙压模制造,材料易获取量产也不麻烦。
一批本地木匠得了王公的订单要求,不仅是参与制造房舍,也在制作散发浓郁松脂气息且颇为湿漉的木桌与长木凳。
事实上导致留里克要在春耕行动前期就把学校房舍雏形建好,已经有多达四百名男男女女被雇佣,参与者都能拿到粮食报酬。
学校是一个系统,虽然核心是四十名教师,还会有一批人员作为教职工存在。尤其要招募一批职业煮饭婆,以应对数以千计的孩子的伙食。
留里克把入学年龄正式规定在六岁,没有特别的原因,他只是觉得这个年里最为正确。一个孩子的室内文化教育从六岁持续到十岁,年龄更高一些就将接受纯粹的体力教育与军事教育。因为纸张的量产已经是不争的事实,使得教学用纸颇为充裕,考试制度也可以落实。
罗斯人古老的“比武竞争酋长”的传统虽然被废除,至少罗斯人是熟悉竞争上位这一套,这与考试没有本质的区别。
考试制度将被引入,文化课中的佼佼者会被留里克拎出来,将接触到更高级的知识,并转化为一名教师。
暂时留里克手头的都是一些手抄本教材,也只能掌握在教师的手里,孩子们只能盯着黑板瞧,侧耳去听老师的话语。
在几个月后,木活字与雕版混合的印刷即可量产教材,使得学生手里人手一本教材完全可行。
该如何形容学校建筑呢?留里克从拉丁语里摘出“schola”一词,它本是来自古希腊语,直指亚里士多德推崇的露天学校的概念。
会议只是留里克的宣讲,作为王公的他正式在836年将“学校”制度化。
他可以确定白树庄园的所有适龄孩子都会入学,没有哪个父母会蠢到放弃节约生活开销的机会,而聪明的父母意识到他们的子女会为此变得聪明且健康,何乐不为。
如此再加上住在环伊尔门湖的全部罗斯移民的适龄孩子,这番有一千到一千五百名学生入学是非常正常的。
这样的学生数量必会带来很大的教学压力,留里克保持着乐观,因为制度已经创立,大方向是完全正确的,若是中途遇到问题就针对问题修修补补,一切都会变好吧……
“就是数量惊人的孩子才一两岁,等那些卡累利阿女人再生了孩子,我国的孩子数量只会更多,其他定居点也会设立分校,更多的孩子会入学。我必须扩大生产力,否则就不能落实管饭的承诺。”
留里克能感受到压力,至少最近几年还不要太过于担心这方面事情。
孩子们在自己手里也不是一大群两脚吞金兽,他们也会参与劳动,尤其是伐木拓荒向森林索要农田的运动,双人锯赐予体弱的孩子摧毁参天大树的战斗力,他们也能大范围捡树枝、采集松脂、采蘑菇、剥树皮工作,是对公国物资生产劳动力的重大补充。而这方面的劳作完全是在给公国的国库增加财富,留里克估计这定然能抵消掉他支付的麦子和肉食。
学校的房舍有一层的长屋型教学楼五座,每座有四个隔间,即四个班级,设计方面自然是一个隔间塞进五十名学生,倘若学生太多就使劲塞。至于独立食堂是没有的,会有专业煮饭婆把做好的饭直接送到教室内,孩子们就把课桌当饭桌。
至于厕所这是必须有的,大小便将被收集起来,恶臭归恶臭,它们就是肥料。纵使很多人对肥料缺乏概念,至少自己所有权的巨量小麦田可以立刻使用之以补充氮肥。
学校将在春耕后完成最终建设,留里克已经委任自己的正妻斯维特兰娜暂任校长。当学校正式开学,他也会举办一个仪式,乃至亲自向孩子们说说话。
马上就是春耕了,亟待入学的孩子们将化身劳动力,为播种劳作的大人提供后勤辅助。
届时留里克也会做出重视农业生产的表态,亲自操持曲辕犁加入春耕。
对于自己,未来一段时间注定疲惫不堪。未来王权不断加固,为了罗斯更加强大,流血流汗的付出都是值得的。
恰是这个时候,基辅马客坐着奥斯塔拉人的长船,带着宝贵且昂贵的佩切涅格突厥马,漂到了伊尔门湖北岸的大城市诺夫哥罗德,也是他们旅途的终点。
如此,留里克与马客,都为对方的出现所震惊,紧接着一种莫名的亲近感使得他们友好接触。
毕竟,谁会拒绝友好的商业往来呢?只有蠢材会。
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